Selon de récentes études nord-américaines, de sorte que les enfants autistes apprennent plus facilement, il est conseillé de donner des instructions simples. Contrairement à ce que croyaient les spécialistes, qui considéraient que l’autisme n’affectait que les régions du cerveau qui contrôlent l’interaction sociale, le langage et le comportement, de nouvelles études indiquent que ce n’est pas le cas, mais que c’est un trouble qui: Il influence tous les aspects, le raisonnement, la mémoire, l'équilibre, etc.
Pour arriver à cette conclusion, les spécialistes ont analysé 56 enfants autistes dont le QI était de 80. Ce coefficient est situé près de la moyenne de la population, ce qui est environ 100. Les enfants devaient résoudre une série de tests où Certains de ses aspects ont été évalués, tels que la mémoire ou l'attention, entre autres. Les tests ont montré que plus les instructions sont simples, meilleures sont les réponses. Au contraire, plus l'exercice à effectuer est complexe, plus il leur est difficile de répondre. L'étude indique que les informations et les instructions complexes sont plus difficiles à traiter pour l'esprit de ces enfants et que, par conséquent, pour un meilleur apprentissage, il est préférable d'utiliser des instructions simples et de base favorisant une plus grande assimilation.
Grâce aux nouvelles études, il existe un concept plus clair de l'autisme qui peut à l'avenir permettre de découvrir les causes qui le développent. Pour le moment, c’est un exploit qui aidera ces enfants à améliorer leur apprentissage. Les études ont été publiées dans la revue électronique Child Neuropsychology.
