Et si, en grandissant, ils sont de plus en plus timides et gênants?

Ils sont nos enfants, nous les aimons follement et nous aimons réaliser, quand ils sont encore petits, qu’ils ont la capacité de parler à des personnes connues et inconnues, qu’ils sont très sociable et amusant.

Certains le sont davantage et d'autres un peu moins, méfiants, mais avec un peu de temps, ils sont capables de faire des choses que nous aurions honte de faire. Cependant, à mesure qu'ils grandissent, il y a beaucoup d'enfants, sinon la plupart, ceux qui deviennent de moins en moins extravertis, et certains parents sont très surpris: Et si, en grandissant, ils sont de plus en plus timides et gênants?

Quand ils sont petits, ils aiment simplement

C'est comme ça. Quand ils sont jeunes, ils se consacrent à jouer, à s'amuser, à se concentrer sur les choses qui leur semblent importantes et à ignorer les autres. À deux ou trois ans, par exemple, ils peuvent être embarrassés par certaines personnes qu'ils ne connaissent pas, mais une fois qu'ils sont certains de pouvoir chanter sans demander s'ils le font bien ou mal, de s'habiller de n'importe quelle manière sans se soucier de l'image Ils projettent, dansent même s'ils sont hors de propos et parlent en public sans compter sur le fait qu'ils peuvent avoir des dizaines de spectateurs (même dire les vérités qu'ils pensent et laisser les parents dans plus d'un engagement).

Et comme je le dis aux parents nous aimons voir cette spontanéité et cette capacité à interagir avec les autresprécisément parce que nous croyons qu’ils seront toujours comme ça, qu’ils auront le don d’être humains, qu’ils sauront communiquer, qu’ils seront spontanés, drôles, amusants et bavards, des caractéristiques que nous considérons comme positives chez l’homme.

Cependant, tout cela a une date d'expiration

Maintenant, il arrive quand ils grandissent qu’ils mûrissent en tant que personnes et qu’ils importent très peu commencer à sentir qu'ils font partie d'un tout, qui sont un de plus, et sont capables de générer des opinions, ainsi que de les recevoir des autres.

Allez, ça commence la socialisation à la bête, à partir de 5 ou 6 ans, et ils commencent à éviter certains comportements pour éviter les critiques, ils commencent à choisir (peut-être) les vêtements, ou la coiffure, et ils ont plus en tête que tout Ce qu'ils font peut avoir un impact externe positif ou négatif.

Et ne disons rien s'ils croisent un garçon ou une fille qui aime rire des autres, ou s'ils semblent voir que ce qu'il aime n'est pas exactement ce que les autres préfèrent; Allez, s’ils réalisent qu’ils veulent appartenir à un groupe, mais, à cause de leur façon d’être, de ressentir ou de voir les choses, ils semblent être exclus.

Est-ce normal alors?

Bien sur. Comme nous l'avons dit au début, les enfants font des choses que les adultes ne penseraient même pas à faire, car nous avons honte, nous sommes pressés, parce que nous ne voulons pas nous exposer nous-mêmes. Eh bien, si nous avons aussi fait des enfants, il est clair que nous sommes devenus plus conservateurs à un moment donné, et cela se produit généralement à partir du moment où nous avons commencé à faire partie de différents groupes d'amis, essentiellement parce que nous commençons à nous soucier de ce que les autres pensent de nous.

Ne savons-nous pas tous que, lorsqu'ils sont jeunes, nous pouvons les embrasser à la porte de l'école et que lorsqu'ils sont plus âgés, ils vous disent presque de garer la voiture une pomme avant d'arriver? Ils veulent être indépendants, âgés, autosuffisants et projeter une image qu'ils ne sont plus les enfants de papa et maman, mais que ce sont eux qui gèrent leur propre vie. Ils ont honte de penser qu'ils devraient être considérés comme petits et commencent à se comporter de manière beaucoup plus contrôlée.

Cependant, il faut parfois les aider

Comme je le disais, il est normal pour eux de devenir plus prudents, calculateurs et conscients d'eux-mêmes lorsqu'il s'agit de se comporter devant les autres, que la modestie, la honte et la timidité apparaissent. nous devons respecter leurs temps dans ce sens.

Oui, nous pouvons les aider si la chose est trop exagérée et s’enfermer trop, car ils auront alors un grave problème de socialisation qui affectera la communication, l’estime de soi, la confiance en soi et la capacité de travailler en groupe, de négocier, etc. Dans de tels cas, nous devons sûrement faire appel à une aide psychologique professionnelle pour trouver le moyen de surmonter ce que l’on pourrait appeler une phobie.

Nous devons également être vigilants si cela se produit très rapidement, très brusquement, si notre fils était concret et, du jour au lendemain, il change complètement et se rétracte socialement. Ici il peut y avoir un problème d'abus de quelque sorte et c'est peut-être ainsi que les parents doivent le détecter.

D'un autre côté, si ce n'est pas une telle bête, mais que cela nous inquiète, nous devrions essayer de trouver des outils qui les aident à être plus communicatifs sans en souffrir. Beaucoup de parents "poussent" leurs enfants à mettre en place des thérapies de choc qui peuvent causer un problème plus important: que l'enfant a peur de parler en public? Eh bien, je le pointe vers le théâtre; Avez-vous passé un mauvais moment sans connaître les enfants? Eh bien, je l'emmène là où il ne connaît pas d'enfants et le laisse tranquille.

Cela peut être une erreur car si c'est contre votre volonté ils peuvent passer un très mauvais moment, souffrir beaucoup et générer encore plus de rejet et d'anxiété. L’idéal est de respecter leurs temps et, si nécessaire, de les aider d’une autre manière: accompagnez-les pendant un certain temps quand ils sont avec des enfants inconnus jusqu’à ce qu’ils commencent à prendre confiance en eux, cherchez des activités dans lesquelles ils doivent parler à d’autres enfants et à d’autres personnes, par exemple. en petits groupes qui sont ensuite de plus en plus grands et dans lesquels tout le monde parle (une lecture, un groupe de discussion, ...), discutez avec les enseignants pour les aider et les faire participer davantage à la classe, etc.

Allez, trouvez un équilibre entre forcer, ce qui ne devrait jamais être fait, et permettant à l'enfant devenir plus introverti, honteux et timide, ce qui ne peut pas non plus vous profiter du tout, comprendre pourquoi cela leur arrive et nous mettre à leur place: si c'était moi qui étais dans votre situation, comment la verriez-vous? Comment pourrais-je me comporter? Comment a-t-il fait quand il avait son âge?

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